Gestión de las pantallas: Estrategias para padres de niños y adolescentes
Experta: Dr Rachel Melville Thomas
Estructura: 12 lecciones (36:13 minutos)
También disponible en podcast: Escúchalo aquí.
Sobre esta clase
¿Cuál es la edad adecuada para darle a tu hijo tu primer teléfono? ¿Tu adolescente ha desaparecido en su pantalla? ¿Cómo evitar peleas por el teléfono y las pantallas? ¿Debo revisar el teléfono de mi hijo? Si alguna vez te has hecho estas preguntas o tienes dificultades para manejar el uso de las pantallas en casa, esta masterclass es para tí. La Dra. Melville Thomas ofrece consejos muy prácticos para ayudarte a afrontar este complicado aspecto de la crianza de los hijos. Esta masterclass es de interés para todos los padres.
Puedes encontrar más información sobre este tema aquí.
Sobre el experto
La Dra Rachel Melville Thomas pertenece a la Asociación Británica de Psicoterapeutas y trabajó durante muchos años en el University College Hospital (UCH) de Londres, ayudando a niños y sus familias a comprender y afrontar enfermedades, cirugías y enfermedades crónicas. Durante su estancia en el UCH, participó en la formación de pediatras, enfermeras y personal de radiología, ayudando a mejorar la comunicación con sus pacientes jóvenes.
También tiene una amplia experiencia en servicios de psicología infantil y familiar en el servicio inglés de sanidad público (NHS), colegios, atención de necesidades especiales y en la práctica privada trabajando con una amplia gama de dificultades de niños y adolescentes. Entre ellos se incluyen la ansiedad, la depresión, los trastornos psicosomáticos y alimentarios, así como los niños con dificultades de aprendizaje. Rachel está especialmente interesada en ayudar a los niños con las preocupaciones cotidianas y también trabaja mucho con niños con problemas de comunicación social.
Durante su estancia en los EE. UU., se graduó como terapeuta del movimiento en la Universidad Médica Hahnemann, Filadelfia, (Master en Artes Creativas en Terapia), que se centra en el uso de terapias creativas y no verbales en psiquiatría infantil y de adultos. Formó parte del equipo innovador del Laban Centre London, impartió numerosas conferencias y supervisó a los alumnos, y ayudó a establecer el primer curso de maestría acreditado en Terapia del Movimiento en Europa en 1985.
Rachel es una destacada locutora de radio de la BBC en el Reino Unido desde 2001 y también tuvo un popular programa de radio semanal ‘Kids In Mind’ en World Radio Suiza durante muchos años.
Su enfoque único para comprender al niño y al mismo tiempo ofrecer ideas sencillas y prácticas ha ayudado a numerosos padres y cuidadores en todo el mundo.
Lecciones de esta clase
| La masterclass completa | 38:14 | |
| 1. Lección - Conoce a tu experta | 0:42 | |
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| 2. Lección - Diferenciemos entre tiempo de pantalla y el use de la pantalla | 3:44 | |
| 3. Lección - Cómo influye nuestro uso de las pantallas a nuestros hijos? | 2:12 | |
| 4. Lección - Restaurantes, pantallas y aburrimiento | 4:25 | |
| 5. Lección - Las redes sociales | 9:01 | |
| 6. Lección - Pantallas, la noche y adolescentes | 2:32 | |
| 7. Lección - Cuando darle a nuestro hijo su primer teléfono? | 3:22 | |
| 8. Lección - Debería revisar el teléfono de mi hijo? | 3:29 | |
| 9. Lección - Y la batalla sobre las pantallas empieza... | 2:25 | |
| 10. Lección - Algunos libros que te pueden ser útiles | 1:51 | |
| 11. Lección - Pantallas y niños neurodivergentes | 1:23 | |
| 12. Lección - Mensaje final | 1:07 | |
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